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Thinking Cat House　

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空をはしる電線。

夕方にこんな角度で見ると

ちょっといい感じ?

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チェンバロ講座ー私が大切にしていることは

山口県防府市アスピラート所蔵のチェンバロ
2012年より、チェンバロ講座の講師を担当させていただいています。今年で７回目。
ピアノと似ているようで、まったく違うチェンバロという楽器。公共機関が所蔵しているところは県内でもわずかですが、あまり知られていないのが実情です。

チェンバロってどんなもの？興味がある。
見てみたい！
触ってみたい！
チェンバロの音楽って？
そんな人ならどなたでもご参加いただけます。今年も、そんなチェンバロと友達になろう！講座が終了しました。
毎年の事ですが、参加される皆さんの熱心さには、本当に頭が下がります。
１回目から連続参加！の方もおられますし、
毎年、ピアノも触ったことない方がおられて、片手でもOK! の曲に挑戦という方も必ず一人はいらっしゃいます。
今年は、なんと３か月前から、練習開始、講座までにバッハ（今はペツォールトですが）のメヌエット、しかも難しいほうを、鍵盤楽器未経験の方が両手で！弾いてこられました！
すごいですよね～
まさに、
「やりたい！」が先で、
あとは、行動あるのみ。

この講座で私が大切にしているのは、
♪自分の五感で感じる体験をたくさんしてもらうこと。
見たり、触れたり、聴いて感じたり。
自分が弾くだけでなく、人の演奏（音色）も十分に味わってもらって、
チェンバロという楽器の魅力を体験していただきたいと思っています。最終日に、ホールのステージで弾けるのも、この講座が人気の理由の一つかなと思います。
それから、 ♪自分の可能性に気づいてもらうこと

違いを楽しむ

タイミングが合うと、時々、倉敷でのレッスンを受けに足を伸ばします。（ここも市がチェンバロを持ってるんです）
チェンバロって、楽器ごとに、全く違うんですよ〜
色や、形、装飾。そしてもちろん、音色も、それぞれの楽器独特の音を奏でてくれます。
ピアノは、全部企画があって、色形、音もある程度似てますよね。むしろ、同じ品質を求められてるかも。。。
チェンバロは、外見だけでなく、弾く時のタッチ、響き具合も全部楽器ごとに違うので、最初は手探り状態。
そして、だんだんといい音を出せるコツが掴めて来る頃には、レッスン終了！
次はいつ出会えるかな？その時まで元気でね、という気分にもなったりします(^^)/
これって、あんまりピアノに対しては感じたことのない気分です。。
そして、違いが際立ってるということは、 好き、嫌いもはっきり分かれやすい。。とも言えますね。

各地にあるチェンバロ。
私が一番好きなのは？ヒミツ。。。
チェンバロは、その「違いを楽しむ」楽器。ともいえるかもしれません。
たぶん。。。
私たち人間も、
それぞれの違いを楽しむ、
そんな心の余裕が持てたら、
もっとみんな仲良くなれるのかもなあ、
などと思った次第です。

音楽とコミュニケーション【音っておもしろい８】

もう１０何年も、【通奏低音】について勉強をつづけています。

通奏低音というと、和声学以前の和音のこと、
バロック時代に多く使われた伴奏の形、
と思われるでしょうが、
「通奏される低音メロディー」の上に生まれた響き
に数字をつけたもの。
あくまでもメロディーが主体なんです。

右手の和音の部分は、あくまで即興的に
音楽の雰囲気に合わせてつけていきます。

ポリフォニーの世界で偶発的に生まれた音の調和に対して、
当時の人が、きっちりした「数字」をあてることで、
どのような美を感じていたかどうか。。。わかりませんが、

これって、私たちが普通にコミュニケーションするのとも
ちょっと相通じるところがあるのかも、
と思うことがあります。

それぞれは、自分の言いたいことを言ってるんだけど、
お互いに調和し合って、美しい響きを作り上げている。

これは、一人の演奏（ソロ）では、
作り上げることのできない世界ですね。

この通奏低音の課題演習、という
一見味も素っ気もなさそうな練習をつみかさねることで、
わかることは。。。

確実に自分の「耳」は変化してきたということ。

その瞬間瞬間に、どんな響きが生まれ、
それがどこに動いていくのか。
それをキャッチできるように、繊細な感覚が
育ってきた気がします。

考えてみると、音楽とは普通に考えると
全く無縁の存在に思える数字の存在。

でも。。。実は音楽と数字はきりはなせない
関係にある、というのはこれまでにも書いた通りです。

数字は自分たちが何気なく聴いている音の総和を、
とても具体的な縦と横の
タペストリーのように感じさせてくれる手がかり、
とでもいえるのかな。

課題本を書いたモリスは前書きで、こう言っています。

「数字つき低音が、五線から鍵盤にうつされるや否や、
記号は音になり、耳と目と手の相互関係は確立される。

演奏してる間、耳をすましている学生は、
彼の内面的に聴く力と
正確さが絶えず増大する事を知るのである」

私のピアノの師、原田英代さんの
尊敬するメルジャーノフ先生も、

和声は音の柱となり大きな音楽のフレーズを教えてくれる、
でも決して、縦割りに演奏してはならない、
とおっしゃっていました。

通奏低音をやることによって、
楽譜の中の、とても微細な強弱、ニュアンスも
わかってくると、
これまで弾いていた曲が突然
別のものに聞こえてきたりもします。

本当にそれは、マジックのような瞬間です。

いったんその耳…

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